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LE BILAN PSYCHO-FONCTIONNEL
Le praticien collecte 3 types d’informations qui le conduiront à établir le bilan psycho-fonctionnel :
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1 entretien – échange appelé aussi anamnèse.
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1 questionnaire rempli par parent – enfant
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1 électroencéphalogramme quantitatif
L’ensemble des 3 permet au praticien de s’exprimer sur les déséquilibres des activités cérébrales qu’il m’est en relation avec les humeurs, les comportements et les apprentissages mise en cause.
Le bilan n’est pas un diagnostic ( mot réservé aux diplômés au concours de médecine). Il couvre néanmoins tout le spectre des troubles mentaux reconnues ( neurodéveloppementaux, disruptif, apprentissages, comportementaux, personnalité ).
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